如图，直线y=1/5x-1分别与x轴y轴相交于B、A

数学在生活中的作用帮帮忙!字请多一些,最好是小论文. -5a+0.3a-2.7a 生活与数学 这是什么意思?高年段（五、六年级）活动内容： 1、应用数学知识为校园、教室、自己的家或者公共场所进行一项局部设计。设计要求：（1）要实用。或者改善周围环境，或 数学在实际生活中的意义我数学一直学的不好,因为我觉得学数学没有实际意义,可以应用在实际生活中,总感觉数学太伤脑筋,看着函数就头疼,没心思听课,也找不到培养兴趣的好办法,我就这一 数学在生活中的作用 已知关于X的方程x*x-2*x的绝对值+2=m恰好有三个实数根,求m的值 当a=2时,多项式2a^2-3a-4a^2+5a-1=_________ 已知A=3a^2-2a+1 B=5a^2-3a+2 C=2a^2-4a-2,若4a-4a^2+a=0,求A-B-C 数学运算中这些代表什么?xCyxPyx ^ y10x㏒㏑Pol(x,y)Rec(x,y) .,sinsin-1sinhsinh-1tantan-1tanhtanh-1coscos-1coshcosh-1ex,；：∫θ°r 9∑x∑x 2n　 _ “ x ”xo′n(xo′n-1) ^ 　 ^ 　 ^ x1 　 x2 　 y ^这个在数学计算里是什么 如何用英文表达一些数学运算? 己知a+b=-4,ab=4,求多项式4a²b+4a²-4a-4b的值. 当a,b为何值时,多项式a²+b²-4a+6b+13的值为零 高一数学,对实数a与b的定义新运算“⊗”对实数a与b,定义新运算“⊗”：a⊗b＝a,a−b≤1b,a−b＞1．设函数f（x）=（x2-2）⊗（x-x2）,x∈R．若函数y=f（x）-c的图象与x轴恰有两 现定义两种运算“※”和“⊕”现定义两种运算“※”和“⊕”：任意两个有理数a、b,有a※b=|a+b|-1,a⊕b=ab-1求[(-6)※4]-(3⊕5）的值. 函数f(x)是定义在R上的奇函数,且x 已知关于x的方程x^-2x+n-1=0有两个不相等的实数根,（n-2）的绝对值+n+1的化简结果是? 关于完全平方数的数学问题已知y=m^2+m+4 若m为整数 在使得y为完全平方数的所有m的值中 设m的最大值为a 最小值为b 次小值为c 1.求 a b c 2.对a b c 进行如下操作：任取另个求其和再数以√2(这是 6^m + 2^n +2(m,n是自然数) 是一个完全平方数,求m,n的所有可能值 设自然数N是完全平方数,N至少是3位数,它的末2位数字不是00,且去掉此2位数字后,剩下的数还是完全平方数,则N的最大值是多少. 把多项式4a³-5²b+6ab²-1写成两个多项式的和,使其中一个不含字母b.我发现这样的题有很多,帮我说一下遇到这样的题首先要考虑什么?怎么样才能算出最终的结果. 关于x的方程ax²-（3a+1）x+2（a+1）=0有两个不相等的实数根x1.x2,且有x1-x1x2+x2=1-a,求a的值 {输入x}--{x（-1）}--{+3}--输出.这是一个简单的数值运算程序,当输入-1时,输出的数值为（ 在3×3的正方形表格中,填上如图1所示的数字在3×3的正方形表格中,填上如图1所示的数字,将该表格时行如下操作：每次操作是对表格中相邻两数同时加一个数（相邻是指有公共边的两小格）问 有两个多项式：A＝2a²-4a+1,B＝4{a²-a}+3,你能比较A与B的大小吗? 关于x的方程ax的平方-（3a+1）x+2（a+1）有两个不相等的实数根x1,x2,且有x1-x2乘x1+x2=1-a,则a的值是?A.1 B.-1 C.1或-1 D.2 求关于方程ax²-(3a+1)x+2(a+1)=0的两个不相等的实根x1,x2? 机械制图看不懂这张图的意思想问问,图中135.35是什么尺寸啊?另一个总长度?有一个5. 机械制图相关,谁能告诉我这幅图上的几个数值和符号是啥意思,文盲压力大.上面3个,中间2个,下面三个,文盲没怎么上过课,手头上也没有书可查, 有两个多项式：A=2a^2-4a+1,B+2(a^2-2a)+3.当a取任意有理数时,请比较A与B的大小 有两个多项式；A=2a^2-4a+1,B=2(a^2-2a)+3.当a取任意有理数时,请比较A与B的 一种新定义A(?)B=A(A+B-1),则列式3(?)X=2(?)(-3)的解为：——