生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类,他们将油松,雪松,苏铁,水杉归为一类,而将垂柳,榜样,樟

生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类,他们将油松,雪松,苏铁,水杉归为一类,而将垂柳,榜样,樟 生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类 它们将油松 雪松 苏铁 水杉 归一类,将垂柳 白杨 樟树 玉兰归为另一类,请问它们是按照（）标准归类的A植物的经济价值B植物的观赏价值C植物的 某中学生物兴趣小组的同学对他们学校校园的植物进行了调查,调查的部分植物统计如下：（图）根据我们已经学到的知识,你能尝试将上面的植物进行比较科学的分类吗? 】汪洋同学对校园内的植物进行了调查并将调查的结果进行归类列表汪洋同学对校园内的植物进行了调查并将调查的结果进行归类列表类别 环境 植物A 水里 衣藻、水绵、卷柏、睡莲B 阴暗处 一个同学在小区内调查生物种类时,记录了很多生物,为了便于统计和分析,他对生物进行了分类,下列生物属于下列生物属于水生植物的是（）a车前草 b国愧 c睡莲 d黄杨 七年级生物暑假作业 对常见的植物进行分类 （至少六种） 帮我把下列植物分类.,写分类的依据.,小明对校园植物进行了如下分类:A.水里:衣藻,水绵,卷柏,睡莲b.荫湿地:地钱,葫芦藓,铁线蕨.C.陆地向阳处:铁树,菊,樟树,夹竹桃,圆柏.1.小明将校园植物这样 在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是（　　） A．小军发现好几株他不认识的植物,于是把它在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是（　　）A．小军发现好几株他不认识的植物, 通过调查,得知你所在的校园共有多少种生物?其中植物多少种?动物多少种?植物和动物外,调查我们身边的生物）. 认识我们身边的生物生物（课外调查活动）时间：调查地点：大体对这一环境进行描述：生活环境：生长状态：数量（大概）：分类：通过调查活动,你认为环境为这些生物提供了那些生存条 按照什么样的方法将调查到的生物进行分类? 生物中植物的分类 生物动物,植物的分类 目前市场上既有白炽灯,又有电子节能灯,究竟选择哪一种好呢?课外活动小组的同学就这个问题进行了调查,了 救命.一篇高中英语作文我们班的爱心小组成员对环境进行了一次调查,请根据以下要点写一篇调查后的心得.1、旨在呼吁市民树立环保意识,创造一个美好和谐的家园.2、在调查中,同学们发现 生物分类的意义对生物进行科学的分类,可以更好地研究利用和 初中作业的生物调查,生物可以如何分类? 为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方法：将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后,分成甲、乙两组.甲组放在无菌条件下,乙组接种细