课堂上,我们尝试过计算(abc)的n次方(n是正整数),现在让我们重温这一过程并进行深入的思考.（1）用两种不同的方法计算（abc）的n次方 （n是正整数）（2）说一说你所用的两种方法的不同之

课堂上,我们尝试过计算(abc)的n次方(n是正整数),现在让我们重温这一过程并进行深入的思考.（1）用两种不同的方法计算（abc）的n次方 （n是正整数）（2）说一说你所用的两种方法的不同之 继续问一题：课堂上,我们尝试过计算(abc)的n次方(n是正整数),现在让我们重温这一过程并进行深入的思考（1）用两种不同的方法计算（abc）的n次方 （n是正整数）（2）说一说你所用的两种方 课堂上,我们尝试过计算a的m次方*a的n次方*a的p次方,现在让我们重温这一过程并进行深入的思考.（1）用两种不同的方法计算a的m次方*a的n次方*a的p次方（n是正整数）（2）说一说你所用的两种 课堂上,我们尝试过计算a的m次方 乘 a的n次方 乘 a的p次方(m.n都是正整数现在让我们重温这一过程并进行深入的思考（1）用两种不同的方法计算a的n次方 乘 a的p次方(m.n都是正整数）（2）说一 课堂上,我们尝试过计算a的m次方乘a的n次方乘a的p次方(m.n都是正整数）,现在让我们重温这一过程并进行深入思考（1）用 两种 不同的方法计算a的n次方 乘 a的p次方(m.n都是正整数）（2）说一 初二上学期英语：尝试总结我们所学过的各种语句的结构 最好全点 谢 尝试计算(0.04)的2013次方乘【（-25）的二次方】的1007次方 尝试计算（0.04）2013次方×【（-25）²】1007次方的结果. 以 在课堂上 为题,尝试写一个片段,要有个性化的台词和动作,要有特写镜头,200字 课堂上我们应该如何控制自己说话的声音? 在课堂上我们能学到怎样的知识(形容词) VB编写程序 用来计算m的n次方其中m,n由用户输入 输出在窗体上 要求将计算m的n次方写成函数 计算：(-二分之一ab的平方c的三次方)(-8a的二次方c)÷(三分之四abc的平方)计算：(负二分之一ab的平方c的三次方)(-8a的二次方c)÷(三分之四abc的平方)计算：（4x的n+1次方y的n次方）的三次方÷[（-x (abc)的n次方等于什么? 时间过得真快啊,六年的小学生活就要结束了.回想愉快的时光,我们可用什么成语来形容同学们课堂上的“笑” 课堂点睛上的 高数sinx的n次方积分上下限0,2πsinx的n次方积分上下限0,2π ,怎么简便计算 计算9的m次方乘27的n次方