说说加点词语表达的效果

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 11:14:41
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1.生动形象的描写了柳絮的动态情景 表达了作者对柳絮的感情(联系上下文) 同时还写出了风之大 把柳絮都吹得狂颠了
2.“狂颠”一词写出了柳絮在风的吹拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态 也侧面写出了风的大
两种都可以 我比较偏爱下面一种 毕竟这是江南柳的句子 要联系全文来推测
但是我怕只有一句让我来推
所以如果只有一句让你来写你就写1 是一个阅读题你就写2

说说加点词语表达的效果 分析加点词语的表达效果 加点词语表达效果该怎么说 体会加点词语的表达效果愣、亮、认真、体会从共词语的家达效果 品读下面句子中加点的词语的表达效果. 品味下面加点词语的表达效果.芦篷上满载着白霜,/ 轻轻摇着归泊的小桨. 词语的表达效果. 阅读题中常有“分析加点词语的表达效果”,有什么技巧吗? 怎样分析加点词语在句中的表达效果 揣摩下边句子中加点的词语或短语,说说它们有什么表达作用. 文中加点词语的表达作用!(答全者, 品析下面句子中加粗的词,说说这些词语有怎样的表达效果. 《珍珠鸟》:找出文中描写小鸟动作的词语,选择两三个说说它的表达效果 读句子,抓住带点词语,体会表达效果.大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来.加点词劈头盖脸 揣摩下列各句,说说句中括号内的词语有什么表达效果: 体会下列句子中加点词语去掉后表达效果有什么不同 (1)济南的冬天是没有风声的 声字加点 品味下面句子中加点词语的表达效果于是病人只好用冻伤了的双脚踉踉跄跄地又走了若干公里 踉踉跄跄为加点词 七年级上册语文第18课《大自然的语言》课后题.)问题是这样的:三、本文是一片科学小品文,语言准确而生动,品读下面的语句,说说加点词语的表达效果....(我就直接把加点的词打括号好了